2024 年4 月高等教育自学考试
小学语文教学论试题
课程代码:00410
1. 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
2. 答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔
填写在答题纸规定的位置上。
选择题部分
注意事项:
每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮
擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题:本大题共15 小题,每小题1 分,共15 分。在每小题列出的备选项中只有一项
是最符合题目要求的,请将其选出。
1. 1964 年叶圣陶先生在给“语文”学科定名时提出科学论断的是
A. 自能读书B. 教是为了不教
C. 不动笔墨不读书D. 听说读写宜并重
2. 1934 年中央苏区颁布的《小学课程教则大纲》规定小学学制
A. 5 年B. 6 年C. 3 年D. 4 年
3. 下列不是∙∙人教版教科书编写特点的是
A. 新B. 实C. 简D. 活
4. 下面不是∙∙小学语文教材编写的基本出发点的是
A. 社会需要B. 学科知识C. 国际融合D. 学生发展
5. 提出“言文一致”主张的是
A. 国文运动B. 《新思潮》C. 《新青年》D. 国语运动
6. 小学语文基本功主要包括理解、表达、观察和
A. 记忆B. 注意C. 创造D. 思维
7. 按照不同阶段的特点逐步递进,既不能越位,也不能不到位,这体现出小学语文教学何种特征
A. 综合性B. 实践性C. 阶段性D. 情境性
8. 最早对识字数量进行研究的成果《语体文应用字汇》,其作者是
A. 叶圣陶B. 夏丏尊C. 朱自清D. 陈鹤琴
9. 阅读能力的核心是
A. 注意力B. 观察力C. 思维力D. 理解书面语言的能力
10. 在“揣摩、引导、讨论、点拨”阅读教学结构中,贯穿于讨论全过程的是
A. 学生的揣摩B. 学生的讨论C. 教师的引导D. 教师的点拨
11. 在听清语音、理解语义的基础上,对讲话内容、语言的评价和判断的能力是
A. 辨析力B. 理解力C. 注意力D. 记忆力
12. 学生说话,在组织语言过程中发挥决定作用的是
A. 情感B. 记忆C. 思维D. 注意
13. 小学语文成绩评定的主要方式不包括∙∙∙
A. 记分B. 等级C. 评语D. 考试
14. 教学评估的实质是对 的实现程度作出价值判断。
A. 教学思想B. 教学原则C. 教学过程D. 教学目标
15. 对学生个人学习质量分析可采用
A. 平均数B. 标准差C. 标准分D. 分数段
二、多项选择题:本 大 题 共 15 小 题 ,每 小 题 1 分 , 共 1 5 分 。 在 每 小题列出的备选项中至少有两
项是符合题目要求的,请将其选出,错选、多选或少选均无分。
16. 《小学国语课程纲要》规定,国语教学要培养的语文能力有
A. 听B. 说C. 读
D. 写E. 作
17. 语文的工具性体现在
A. 人们借助语言获取信息
B. 运用语言进行思维活动
C. 通过语言表达思想情感
D. 人们可以交流思想,对彼此的行为施加影响
E. 语言是文化得以积淀和传承的载体
18. 1920-1927 年间国语教材的局限
A. 知识性过强B. 体裁单一化C. 忽视民族特色
D. 爱国元素不足E. 文学性、趣味性不足
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