2024 年4 月高等教育自学考试
学前教育行政与管理试题
课程代码:00884
1. 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
2. 答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔
填写在答题纸规定的位置上。
选择题部分
注意事项:
每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮
擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题:本大题共10 小题,每小题2 分,共20 分。在每小题列出的备选项中只有一项
是最符合题目要求的,请将其选出。
1. 学前教育作为一种教育活动,具有启蒙性、综合性和 的特点。
A. 教育性B. 奠基性C. 保育性D. 基础性
2. 根据每个员工自身的实际情况,在自我设计与组织策划相结合的基础上,用规划的形式对员
工进行培养的是
A. 全方位培养法B. 全员式培养法
C. 网络式培养法D. 规划式培养法
3. 下列不属于∙∙∙影响组织决策的因素的是
A. 环境因素B. 组织C. 决策者D. 文化因素
4. 提出“戴明环”理论的管理学家的国籍是
A. 美国B. 苏联C. 日本D. 法国
5. 园长根据工作的实际需要把权力与职责部分地授予他人,由他人按照所授的权力范围开展
工作是
A. 充分授权B. 不充分授权C. 制约授权D. 交叉授权
6. 根据系统论观点,下列不属于∙∙∙组织文化的结构的是
A. 表层文化B. 物化文化C. 中介文化D. 深层文化
7. 认同领导者是对下属产生的一种感染力与吸引力,使下属自觉地为组织或团体的目标而努
力工作的是
A. 要素论B. 活动论C. 影响论D. 功能论
8. 下列属于教育法律的是
A. 《中华人民共和国职业教育法》B. 《浙江省学前教育条例》
C. 《北京市学前教育条例》D. 《儿童权利公约》
9. 按照规划对象结构层次,学前教育规划可以分为
A. 长期规划和短期规划B. 幼教事业发展规划
C. 综合和单项教育规划D. 国家规划和地方规划
10. 教育工作进行到一定阶段或者完成某一阶段性工作后进行的评价是
A. 相对性评价B. 诊断性评价C. 过程性评价D. 终结性评价
非选择题部分
注意事项:
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。
二、填空题:本大题共10 小题,每小题2 分,共20 分。
11. 人们在管理实践的基础上对学前教育管理的一种系统的理性认识是 。
12. 园所行政管理具体是指管理者在园所组织机构中,对园所的财物、制度、人事和 等一
般行政工作进行管理的活动。
13. 园所管理三大任务有建立园所的管理系统、加强园所的人力资源管理、 。
14. 管理过程中某种潜在的管理能力,并由这种能力的发挥或运用时所产生的积极效果或管理
功效是管理 。
15. 管理者能够进行管理的范围,也就是一个管理者能够管理几个部下的问题,称为 。
16. 组织文化的构成要素可以概括为组织精神、组织理念、 等八个要素。
17. 园所管理者一定要正确处理教育工作与保育工作的管理关系,要实施教育工作与保育工作的 。
18. 从狭义行政的角度,教育行政是国家行政机关、国务院各级地方人民政府及其 ,依据
国家法律、宪法和政府的行政指令对教育领域进行的领导和管理。
19. 教育行政执法是一种具有单方 的活动。
20. 教育督导是转变政府职能,实现 的重要环节。
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