2024年10月自考00469教育学原理真题试题

2024年10月高等教育自学考试

教育学原理试题

课程代码:00469

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上2.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

选择题部分

注意事项:

每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上，

一、单项选择题:本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1.私学在我国源远流长，最早开办私学的教育家是

A:老子B.孔子C.孟子D.朱熹

2.西方教育史上最早论述教育问题的专著是

A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《论演说家的培养》D.《普通教育学》

3.小明认为好的行为就是使老师和家长高兴、受到同伴赞扬的行为。根据科尔伯格的道德发展理论，小明的道德发展水平处于

A.天真的利己主义定向阶段   B.好孩子定向阶段

C.服从与惩罚定向阶段  D:社会契约定向阶段

4.2021年1月，教育部印发了《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》，确定了中华优秀传统文化的主题内容，明确了中华优秀传统文化学习的基础要求。这次改革强化了教育的

A.文化传承功能

B.文化批判功能

C.文化交流功能

D.文化创造功能

5.卢梭主张把儿童培养成“自然人”而不是“公民”，其教育目的观属于

A:社会本位论B.文化本位论C:个人本位论D.政治本位论

6.校徽、校旗、校吉祥物、校纪念章、校服等，属于学校教育制度构成要素中的

A:目标系统 B.组织系统 C.规范系统 D.工具系统

7.教育制度受生产力发展水平和受教育者发展水平制约，不能随心所欲地废立。这说明教育制度的确立具有

A.客观性 B.主观性 C.强制性 D.价值性

8.按教育层级，我国现行学制可划分为

A:初等教育、中等教育、高等教育、终身教育

B.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育

C.普通教育、职业教育、专业教育、特殊教育

D.家庭教育、学校教育、社会教育、企业教育

9.关于学生教育地位的观点，美国教育学家杜威的主张是

A.教师中心论

B.师生双主体论

C.学生中心论

D.主导主体论

10.学校的管理制度、生活制度、评价制度等对学生发展具有重要影响。从课程类型的角度来看，这些影响学生发展的制度属于

A.学科课程 B.活动课程 C.显性课程 D.隐性课程

11.明确提出“教师即研究者”“没有教师的发展就没有课程编制”观点的学者是

A.泰勒 B.施瓦布 C.古德莱德 D.斯腾豪斯

12.强调智力训练、轻视知识传授的观点属于

A.形式教育论

B.学科中心论

C.实质教育论

D，学生中心论

13.教育过程中如果缺乏对学生向善的价值引导，所培养的人才就极可能有诸多缺陷这说明教育过程具有

A.知识属性B.关系属性C.能力属性D.价值属性

14.从环境影响教育的方式来看，教育环境可以分为

A.自然环境和社会环境

B.直接环境和间接环境

C.内部环境和外部环境

D，制度环境和文化环境

15.为了培养儿童的全球化素养，我国中小学各科教学中融入了不同国家、地区的历史和文化要素，这主要在于推动

A.教育管理的全球化

B.教育方式的全球化

C.教育内容的全球化

D.教育评价的全球化

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